Celem, który wyznacza i do którego prowadzi uczniów Kompass, jest komunikacja w różnych sytuacjach życia codziennego, typowych dla pierwszych kontaktów z niemieckojęzycznymi rówieśnikami. Gimnazjaliści uczą się rozumieć proste wypowiedzi. Równorzędnym celem jest poznanie obyczajów i kultury krajów niemieckojęzycznych (D-A-CH-L) oraz rozwój kompetencji interkulturowej. Poprzez rozwijanie umiejętności samodzielnego uczenia się, prezentacji efektów swojej pracy i brania za nią odpowiedzialności, podręcznik wspiera autonomie uczniów. Kładzie również nacisk na rozwijanie kompetencji socjalnych, ucząc współdziałania i planowania w trakcie pracy w parach i grupach.