Książkę tę polecamy dzieciom, które mają problemy z czytaniem, i tym, które czytają płynnie, ale chcą czytać jeszcze lepiej. Ćwiczenia w niej zaproponowane opierają się na specjalnie przygotowanych listach wyrazów, które należy przeczytać na czas dwa razy. Za pierwszym razem staranne i dokładne przeczytanie listy może zająć trochę czasu, ale po wykonaniu ćwiczeń nie powinno sprawić trudności. Różnica w wynikach pierwszego i drugiego czytania sprawi dziecku wielką radość i zachęci do sięgania po książki.
Praca z tą pozycją gwarantuje sukces, który jest od razu widoczny – pierwsze listy są złożone z prostych wyrazów, pracuje się więc z nimi łatwo. W miarę jak rosną umiejętności ucznia, wyrazy są coraz trudniejsze, ale dziecko radzi sobie z nimi doskonale, czego dowodzi jego czas czytania.
Ćwiczenia tu zaproponowane sprawdzą się na zajęciach terapeutycznych i w samodzielnej pracy dziecka w domu.